Согласно недавнему исследованию, треть швейцарских школьников жалуется на плохое самочувствие на уроках.
Швейцарские школы не являются оазисами благополучия. По данным исследования HBSC (Health Behaviour in School-aged Children), проведённого Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) и опубликованного в начале этого года, треть 11-15-летних школьников испытывают стресс в школе.
По сравнению с исследованием 2018 года эта доля увеличилась на 8%, сообщает 20 Minutes.
Растёт число учеников, страдающих от переутомления, а также количество прогулов.
В рамках проекта Швейцарского национального научного фонда команда педагогов из Берна решила выделить факторы, способствующие благополучию в классе. На основе опроса учеников средних школ в кантонах Аргау, Берн и Золотурн исследователи изучили то, что делает школу «счастливой».
Среди причин, из-за которых учащиеся чувствуют себя несчастными были выделены растущее давление, требующее успехов и отбора, ожидания учителей и родителей, а также гормональные изменения, происходящие в период полового созревания.
Результаты опроса показали, что современные школьники любят школу меньше, чем раньше, больше тревожатся и чаще жалуются на физические проблемы. Также было доказано, что хорошие отношения между учителями и учениками улучшают отношения между учащимися и способствуют благополучию класса в целом. Однако осталось неясным, насколько благоприятный климат в классе влияет на долгосрочные академические успехи. Прямой зависимости между ними учёные так и не обнаружили.//sa
(тв)
Comments